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Il Ciclo di incontri misti genitori insegnanti sul tema “Alleanza Educativa Scuola/Famiglia: costruire l’inclusione insieme”, previsto per i giorni 8/11/2017, 22/11/2017 e 6/12/2017, è stato spostato per motivi organizzativi a gennaio 2018.

Il nuovo calendario del ciclo di incontri: mercoledì 17 gennaio 2018, 31 gennaio 2018 e 7 febbraio 2018 dalle ore 17,30 alle 19,30 presso i locali dell’Ausiolioteca, in via Nicolodi 2, Firenze.

Per iscriversi basta inviare una mail all’indirizzo: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Sportello di ascolto e consulenza dedicato alle problematiche dell’integrazione scolastica degli alunni e delle alunne con disabilita’ sensoriale uditiva o con difficolta’ della comunicazione.

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Anche quest’anno proponiamo alle scuole del territorio fiorentino il progetto Tuttinsieme per l’Integrazione.
La ricca proposta di laboratori offre a insegnanti e docenti la possibilità di scegliere percorsi formativi scolastici di inclusione e di pari opportunità per tutti gli alunni e le alunne all’interno del gruppo classe, qualunque sia la loro tipologia di disabilità.
Il progetto vuole contribuire a rendere la scuola un luogo più accogliente e di maggiore benessere.
Di seguito troverete le nostre proposte per l’Anno Scolastico 2017-2018.

Laboratori per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado
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Laboratori per la scuola secondaria di secondo grado
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L’Amministrazione Comunale di Firenze intende procedere alla raccolta di proposte, da parte di soggetti associati (associazioni, cooperative, società, enti, imprese, etc.), per la realizzazione di percorsi laboratoriali scolastici nell’ambito del progetto “Tuttinsieme per l’integrazione” del CRED Ausilioteca.

Il progetto “Tuttinsieme per l’integrazione” è rivolto alle classi con presenza di alunni diversamente abili, certificati in base alle legge 104/92 delle scuole del territorio del Comune di Firenze (statali di ogni ordine e grado e infanzia comunale), con l’obiettivo di favorirne i processi relazionali, l’integrazione e la socializzazione in ambito scolastico, nonché il miglioramento dei livelli di autonomia personale: le condizioni favorevoli al pieno raggiungimento di queste finalità richiedono l’adozione di una logica sistemica centrata sul coinvolgimento di tutti i soggetti interessati.

Nuovi progetti ammessi
Progetti già proposti ammessi
Nuovi progetti non ammessi
Progetti già proposti non ammessi

Come ogni anno il CRED, in collaborazione con le associazioni presenti nel territorio, propone una serie di progetti destinati agli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado.

Di seguito le nostre proposte per l'anno 2017-2018.
Cliccando sui progetti potrete leggere i dettagli direttamente nel sito de "Le Chiavi della Città".