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Logo tuttinsieme 2020-2021 Un frutto a spicchi di diversi colori
ESITO AVVISO PUBBLICO PER MANIFESTAZIONE D'INTERESSE PER LA PRESENTAZIONE DELLE PROPOSTE LABORATORIALI TUTTINSIEME 2021-2022 - approvato con Determinazione Dirigenziale n. DD/2021/08039 del 10/12/2021

 

N. ASSOCIAZIONE PROGETTO MACROAREA ESITO
1 APAB Bugs Hotel: l’unicità e la ricchezza della biodiversità in tutte le sue forme I CINQUE SENSI Ammesso
2 ATRACTO Mettiamoci in gioco: educare alla diversità e all'inclusione SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ Ammesso
3 CAT Musicoterapia e musicomotricità MUSICA, DANZA E TEATRO Ammesso
4 CEPISS Giocando... tutto ha senso I CINQUE SENSI Ammesso
5 CETRA Emozioni in classe SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ Ammesso
6 COOP 21 "Emozioni in gioco" Laboratori creativi di educazione socio-affettiva GIOCO, FIABA E COMUNICAZIONE Ammesso
7 ELFO LE MANI RACCONTANO: Laboratorio di Favole in Mimica e Lingua dei Segni (LIS) SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ Ammesso
8 ELFO MANI CURIOSE - Costruiamo insieme Libri Tattili I CINQUE SENSI Ammesso
9 IL GENIO DELLA LAMPADA AAA: Affetto, Amicizia, Amore SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ Ammesso
10 IL PODERACCIO IL CANE COME MEDIATORE NELLA COMUNICAZIONE SPECCHIO SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ NON AMMESSO
11 LA VALIGIA DELLE IDEE BAMBILITY PSICOMOTRICITA’ ED ESPRESSIONE CORPOREA Ammesso
12 LE ROSE Diario di classe GIOCO, FIABA E COMUNICAZIONE Ammesso
13 LEGAMIDARTE Tutti per uno, tutti per l'orto! I CINQUE SENSI Ammesso
14 NPM BAMBINI IN MOVIMENTO Attività Ricreative, il divertiento è inclus(-iv)o SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ Ammesso
15 QUARTOTEMPO Sportivamente a Scuola! PSICOMOTRICITA’ ED ESPRESSIONE CORPOREA Ammesso
Logo tuttinsieme 2021-2022

AVVISO PUBBLICO: MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA PRESENTAZIONE DI PROPOSTE LABORATORIALI NELL’AMBITO DEL PROGETTO “TUTTINSIEME PER L’INTEGRAZIONE” a.s. 2021-2022

LE PROPOSTE POTRANNO ESSERE PRESENTATE DAL 17 NOVEMBRE 2021 ORE 09:00 AL 30 NOVEMBRE 2021 ORE 13:00.

La validità dei progetti in presenza approvati per l'a.s. 2020/21 è prorogata all'a.s. 2021/22; i soggetti che desiderassero presentare aggiornamenti, integrazioni o nuove proposte progettuali, potranno inviarle esclusivamente in sostituzione delle precedenti, attraverso la procedura indicata nel presente avviso.

Avviso [Pdf]

Descrizione progetto [Pdf]

DD 2021-07186 Provvedimento dirigenziale[Pdf]

Dichiarazioni del Legale Rappresentante [Pdf]

Si comunica a tutti i soggetti che operano con il servizio Inclusione scolastica della Direzione Istruzione che, in ottemperanza al DL 76/2020 (cosiddetto DL Semplificazioni) convertito in Legge 120/2020, l’accesso alla app ScuolaMobile ed ai servizi online della Direzione Istruzione, a partire dal 28 Febbraio 2021 sarà tramite il sistema SPID.

Il sistema di autenticazione con credenziali 055055 sarà tenuto ancora attivo fino a Settembre 2021, ma dal 28 Febbraio non sarà possibile richiedere ed ottenere il rilascio di credenziali 055055.

"Il CRED risponde" è uno spazio dedicato a genitori e insegnanti, in cui è possibile accedere liberamente e fare domande, condividere le proprie riflessioni, pensieri, difficoltà e ricevere una risposta da parte degli psicologi del servizio; è anche possibile accedere per la sola lettura delle domande e delle riflessioni poste da altri genitori come opportunità per potersi riconoscere in alcune difficoltà comuni e riflettere sugli spunti proposti.

A cura della Dott.ssa Cristina Sassi Psicologa, Specialista in Psicoterapia.
Il CRED risponde

Il CRED Va a Scuola è il progetto che, offerto gratuitamente alle scuole secondarie di primo grado, propone da anni occasioni per valorizzare con gli studenti il “pensiero strategico” e il metodo di studio come fattori preventivi e protettivi per il disagio scolastico. Alla modalità tradizionale di offerta progettuale (incontri con i gruppi classe, occasioni formative, sportelli di ascolto, diffusione di materiale informativo e conduzione di indagini sui temi delle difficoltà scolastiche) si affianca ora una proposta interamente ripensata per rispondere alle mutate esigenze di docenti e studenti, integrando al tempo stesso nuove proposte e occasioni.