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DESTINATARI: Scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
ASSOCIAZIONE ALMA CALENDE ONLUS
Sede: via De’ Macci, 35 - Firenze
Referente: Stefania Gontero
Cellulare 389 0432272
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.facebook.com/alma calende

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio – Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula e spazi esterni per le attività legate alla natura e ambiente. La palestra potrebbe essere utilizzata per le attività motorie. Possibilità di utilizzare l’orto officinale di Alma Calende.

PRESENTAZIONE
La via della natura ha l’obiettivo di accompagnare i bambini/ragazzi a riscoprire la dimensione naturale e i suoi benefici, attraverso attività teorico-pratiche ed esperienziali.

I giochi creativi e le attività manuali permetteranno loro di sperimentare e comprendere le basi per un buon livello di benessere psicofisico: un’armonica relazione con Sé stessi, con gli Altri e con l’Ambiente.

Sarà dato ampio spazio al lavoro in piccoli gruppi come modalità di condivisione e crescita, cercando di valorizzare il concetto di diversità nella sua accezione più positiva, in particolare a un maggior coinvolgimento dei soggetti più fragili e in situazione di svantaggio oltre che dell’intero gruppo classe.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Approfondire i cicli della natura, la stagionalità dei prodotti
  • Migliorare le abitudini alimentari, comprendendo l’impatto che hanno sull’ambiente e sullo stile di vita
  • Conoscere le proprietà e gli utilizzi delle piante commestibili e curative presenti nel nostro territorio, approfondendo il rapporto Essere Umano-Natura
  • Sviluppare l’ascolto e il contatto con il proprio universo emotivo

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale) di 1h ciascuno
Classe: 6 incontri di 2h a cadenza settimanale

DESTINATARI: Scuola primaria, scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
“Arte 'a la carte” - Associazione Culturale senza scopo di lucro
Sede: Via degli Artisti, 56A rosso - Firenze
Referente: Francesca Naldi
Telefono: 055 0127801
Cellulare: 335 5289130
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Sito web: www.artfitnesscenter.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio – Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula o laboratorio

PRESENTAZIONE
Sempre di più la lingua inglese fa parte della comunicazione ed è entrata nel linguaggio dei giovani studenti. L’inglese è diventata la lingua principale: è molto diffusa nella terminologia tecnologica, medica e sportiva. La diffusione dei mezzi tecnologici (computer, video game, cellulari, ecc.) rende necessaria la conoscenza di significati, espressioni e la loro esatta dizione.

Anche per gli alunni diversamente abili, l'acquisizione di vocaboli e frasi durante un'attività manuale, giova al loro inserimento sociale. Questo perché nel maneggiare e creare oggetti si apprende più facilmente la terminologia sia nella lingua italiana che in quella straniera: l’apprendimento in forma episodica e ludica integra quello sistematico.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Crescita dell'autostima nel disabile ma più in generale in tutta la classe
  • Aumento delle conoscenze e delle capacità manuali
  • Aumento della conoscenza dell’inglese
  • Sviluppo di competenze al lavoro cooperativo
  • Integrazione del diversamente abile nella classe
  • Aumento della sensibilità della classe verso la diversità

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale) di 1h e 30 minuti ciascuno
Classe: 5 incontri di 2h ciascuno

DESTINATARI: Scuola dell’infanzia, scuola primaria
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
Associazione C.R.E.T.E, Centro Ricerche Terapia Espressiva - Scuola e Associazione di Arteterapia
Sede: Borgo degli Albizi, 15 - Firenze
Referente: Agnese Focardi
Cellulare: 3396699513 - 3483247859
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Sito web: www.cretears.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aule o spazio adatto all’attività

PRESENTAZIONE
Il laboratorio offre un percorso esperienziale-sensoriale di espressione e sperimentazione artistica rivolto ai bambini diversamente abili e al gruppo classe. All’interno di questo percorso sarà possibile lavorare sull’aspetto dimensionale e sulla forma, attraverso la manipolazione; sulla motricità fine e globale, tramite il segno grafico e sull’aspetto emotivo relazionale attraverso la pittura espressiva. La finalità è quella di creare un contesto in cui potersi confrontare e raccontarsi. L’intervento mira a creare un clima accogliente e gratificante nel quale la dimensione ludica, dell’apprendimento e del benessere personale siano presenti in maniera rilevante.

Ogni laboratorio sarà sviluppato in base ai contesti e alle situazioni nel rispetto dei bisogni specifici

concordati e individuati.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Creare un percorso di espressione artistica
  • Promuovere competenze relazionali
  • Favorire l’integrazione dei soggetti diversamente abili
  • Migliorare le competenze comunicative e di ascolto
  • Rafforzare l’identità (singola e di gruppo), l’autostima personale e l’autonomia
  • Sviluppare la manualità fine e globale
  • Accrescere la consapevolezza corporea
  • Riconoscere e accogliere le proprie emozioni durante l’attività artistica
  • Motivare attraverso la gratificazione del proprio elaborato
  • Educare alla cura e al rispetto dei materiali

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale ) di 1h ciascuno
Classe: 6 incontri di 2h ciascuno

DESTINATARI: Scuola dell’infanzia
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
CEPISS - Società Cooperativa Sociale Onlus
Sede: via di Casellina, 57/F - Scandicci
Referenti: Barbara Giacomelli
Telefono: 055 7351407 - 055 782922 - 3738947356
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.cepisscoop.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio – Marzo 2018
Sede scolastica: aula

PRESENTAZIONE
Il progetto nasce per favorire l’inclusione e l’integrazione nel gruppo dei bambini con disabilità, per far vivere loro un’esperienza ricca di stimoli che li possa aiutare a crescere, a sperimentarsi in maniera positiva, sviluppando le proprie capacità e attitudini. Attraverso un percorso di scoperta dei 5 sensi, si favorisce così lo sviluppo, la crescita e l’acquisizione di capacità percettive, che, tramite le attività ludiche creeranno le potenzialità che permettono a tutti i bambini di esprimersi creativamente.

I bambini sono immersi in una realtà fatta di stimoli sensoriali di natura diversa (visivi, uditivi, tattili, olfattivi, gustativi) ed è necessario sostenerli nel riconoscere e discriminare i vari stimoli, aiutarli a farne un buon uso, creando stimolanti esperienze didattiche.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Creare occasioni di condivisione di esperienze all’interno della sezione, attraverso un linguaggio non verbale
  • Arricchire le capacità espressive del singolo e della classe
  • Conoscere e sperimentare percezioni sensoriali diverse
  • Stimolare e sviluppare la memoria tattile-visiva-acustica-olfattiva-gustativa
  • Classificare, ordinare e confrontare le proprie percezioni sensoriali con quelle dei compagni
  • Seriare e classificare oggetti diversi per grandezza, forma, consistenza, rilevando somiglianze e differenze

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale ) di 2 h ciascuno
Classe: 10 incontri di 1h ciascuno

DESTINATARI: Scuola primaria III- IV-V, scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
CONVOI scs ONLUS
Sede: via Giotto, 22 – Sesto Fiorentino (FI)
Referente: Valentina Barone
Telefono: 055 4484344 055 4480316
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Sito web: www.convoi.coop

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio – Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula scolastica – aula dotata di LIM

PRESENTAZIONE
L’utilizzo delle nuove tecnologie da parte degli alunni con disabilità sta diventando uno strumento di lavoro sempre più diffuso nelle scuole di ogni ordine e grado.

Geo che ti ri-Geo, grazie all’uso di un simulatore di realtà aumentata, intende avvicinare e appassionare in modo divertente gli alunni ai concetti geografici e geologici, spiegare l’evoluzione della crosta terrestre, insegnare il modo di leggere una cartina topografica, apprendere le scienze della terra in modo non convenzionale.

Il progetto, con la sua strumentazione innovativa, vuole rendere la didattica tradizionale creativa, inclusiva e che incoraggi il problem solving di ogni alunno nel saper esplorare, descrivere e rappresentare in diversi linguaggi, immaginare, confrontarsi con altri.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Sperimentare diverse forme di apprendimento, incentrate su creatività e fantasia
  • Favorire l'autonomia personale e promuovere il ruolo attivo degli studenti, in modo da garantire il processo di costruzione delle competenze
  • Sperimentare le potenzialità della realtà aumentata nella pratica didattica individualmente, in piccoli gruppi e nel contesto classe, esplorandone diverse modalità di interazione (multimedialità e multimodalità)
  • Potenziare le capacità attentive e di memorizzazione degli alunni

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale ) di 1h ciascuno
Classe: 5 incontri di 2h ciascuno (con la possibilità di scegliere se farne 5 in aula o 4 in aula e 1 visita presso Clap – La Fabbrica dell’Esperienza via Firenze, 14 - Calenzano

DESTINATARI: Scuola infanzia, scuola primaria
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
ELFO Società Cooperativa Sociale ONLUS
Sede: via Aretina, 108 – Firenze
Referente: Paola Gemmi
Telefono: 055 6505327 Cellulare: 339 3520496
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Sito web: www.cooperativaelfo.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula

PRESENTAZIONE
Laboratorio pratico fatto di esperienze sensoriali e realizzazione di libri tattili illustrati, capolavori artigianali costruiti proprio dai bambini. Storie, cose, personaggi in rilievo che si possono toccare, accarezzare e giocare. Libri, creazioni personalizzate dall’estro artistico dei bambini, che diventano strumenti didattici sensoriali pienamente accessibili. Libri per tutti che possono essere accompagnati anche dalla scrittura in braille. Testi illustrati con diverso materiale di riciclo e uso di texture e superfici diverse che appassionano le mani curiose dei bambini. Il libro tattile rappresenta un altro modo di pensare l’immagine grafica e l’illustrazione, un modo per rendere le mani e tutti i sensi liberi di immaginare e fantasticare.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Sviluppare le capacità di utilizzare il tatto
  • Sviluppare le abilità manuali nella realizzazione di libri tattili

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale) di 1h ciascuno
Classe: 8 incontri di 2h ciascuno con cadenza settimanale

DESTINATARI: Scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
Le Mele di Newton Società Cooperativa
Sede: via Foggini, 37- 45, Firenze c/o Reti di Kilim
Referenti: Marta Zanieri
Cellulari: 329 4965008 – 320 3049954
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo., Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.lemeledinewton.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula o laboratorio scientifico

PRESENTAZIONE
Quanti sapori e quanti odori posso percepire? Quanti segreti nasconde la luce? Cosa è veramente il suono? Cosa posso scoprire solamente toccando quello che c'è intorno a me? Analizziamo tutti e cinque i sensi e scopriamo il mondo che ci circonda attraverso le nostre percezioni.

Durante il laboratorio gli alunni scopriranno come la Scienza, che si nasconde anche nelle piccole cose della vita quotidiana, possa essere esplorata utilizzando i nostri sensi e sia parte integrante, fondamentale e divertente delle attività di tutti i giorni a scuola e in casa!

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Coinvolgere e integrare gli alunni diversamente abili nelle attività della classe
  • Imparare a esplorare il mondo che ci circonda attraverso i 5 sensi
  • Approfondire le nozioni scientifiche incontrate nell’esplorazione
  • Creare un percorso interattivo che avvicini i ragazzi alla Scienza e susciti in loro la curiosità di capire il mondo che li circonda: i protagonisti del laboratorio saranno la Scienza, i sensi e gli studenti
  • Supportare la didattica svolta in classe e integrare il programma seguito durante l'anno dagli insegnanti.

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 1 incontro (presentazione) di 2h
Classe: 6 incontri di 2h ciascuno

DESTINATARI: Scuola primaria
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
Le Mele di Newton Società Cooperativa
Sede: via Foggini, 37/45 - Firenze c/o Reti di Kilim
Referenti: Marta Zanieri
Cellulari: 329 4965008 – 320 3049954
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo., Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.lemeledinewton.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: aula e spazi all’aperto

PRESENTAZIONE
Sospesi in aria è un laboratorio multidisciplinare che tocca vari settori della scienza (geometria, termodinamica, scienza dei materiali, ecc.). Eliche e mongolfiere, aquiloni e ventilatori, aeroplanini di carta: saranno questi gli strumenti da costruire insieme per esplorare l'aria, l'atmosfera e i segreti del volo. Attraverso l’osservazione dei comportamenti dell'aria e la costruzione di modelli, sarà possibile approfondire i concetti di gas e pressione e le diverse caratteristiche del loro volo.

Durante il laboratorio gli alunni scopriranno come la Scienza, che si nasconde anche nelle piccole cose della vita quotidiana, possa essere esplorata utilizzando i nostri sensi e sia parte integrante, fondamentale e divertente delle attività di tutti i giorni a scuola e in casa!

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Coinvolgere e integrare gli alunni diversamente abili nelle attività della classe
  • Imparare a esplorare il mondo che ci circonda attraverso i 5 sensi
  • Approfondire le nozioni scientifiche incontrate nell’esplorazione
  • Creare un percorso interattivo che avvicini i ragazzi alla Scienza e susciti in loro la curiosità di capire il mondo che li circonda: i protagonisti del laboratorio saranno la Scienza, i sensi e gli studenti
  • Supportare la didattica svolta in classe ed integrare il programma seguito durante l'anno dagli insegnanti

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 1 incontro (presentazione) di 2h
Classe: 4 incontri di 2h ciascuno

DESTINATARI: Scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
MACRAME’ Cooperativa Sociale ONLUS
Sede legale: via Baracca, 2/a - Campi Bisenzio (FI)
Sede operativa: via Giusti, 7 - Campi Bisenzio (FI)
Referente: Elena Baretti
Telefono e fax 055 8979391
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.coopmacrame.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: preferibilmente aula artistica

PRESENTAZIONE
Porcellini e Porcellane è un laboratorio didattico di manipolazione dell’argilla legato alla lettura e alla rielaborazione di storie e racconti. Attraverso attività pratiche i bambini avranno un’esperienza tattile partendo dalla lettura di un racconto legato ai temi dell’accoglienza e della diversità e arrivando a reinterpretarlo attraverso il linguaggio plastico.

Potranno acquisire le basi di alcune tecniche di lavorazione che permetteranno di realizzare una serie di manufatti ispirati agli elementi e alle suggestioni della storia. Il linguaggio verbale sarà integrato da quello artistico e gli elaborati diventeranno un mezzo espressivo originale che permetterà a tutti i partecipanti di comunicare i propri significati, valori ed emozioni. I prodotti realizzati verranno cotti e restituiti alla classe.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Stimolare la creatività e la fantasia dei partecipanti
  • Favorire l’integrazione degli alunni diversamente abili nel gruppo classe
  • Accrescere l’autostima e il senso di competenza operativa personale degli alunni diversamente abili
  • Esprimere e dar forma alle emozioni e ai sentimenti utilizzando il linguaggio plastico
  • Affinare la manualità riproducendo forme di semplici oggetti
  • Stimolare le capacità logiche, deduttive, creative
  • Maturare consapevolezza operativa e progettuale
  • Favorire un senso di fiducia ed appartenenza al gruppo classe

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale) di 1h ciascuno. Gli operatori sono disponibili, ove necessario, a ulteriori incontri in itinere
Classe: 6 incontri di 2h ciascuno

DESTINATARI: Scuola primaria
MACROAREA: I Cinque Sensi

SOGGETTO PROPONENTE
ASSOCIAZIONE CULTURALE TRI-BOO
Sede: via Pisana 467, - Firenze
Referente: Margherita Fantoni
Cellulare 3929407270
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.triboo.org

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: necessario uno spazio chiuso oscurabile (no palestre con finestroni alti o lucernai) e sgombro da tavoli e sedie: aula magna, teatro, aula di attività alternative o simili.

PRESENTAZIONE
Il laboratorio propone un percorso di scoperta del mondo affascinante delle ombre e del buio volto a favorire l'integrazione e la socializzazione tra gli alunni diversamente abili e il gruppo classe. Attraverso le tecniche e i linguaggi del teatro delle ombre, i bambini potranno sperimentare nuove possibilità di espressione corporea ed emotiva, facendo emergere le potenzialità di ognuno. L'ombra ha dei poteri quasi magici: può allungarsi o rimpicciolirsi, prendere tante forme diverse, può mescolarsi ad altre ombre per creare esseri nuovi, fantastici e divertenti. Un'ombra non ha paura di nulla, non si può rompere o ferire: è il nostro personale supereroe. Il progetto vuole valorizzare la differenza intesa come arricchimento e favorire il lavoro di gruppo.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Scoprire e accettare la diversità propria e dell'altro
  • Affrontare in modo creativo e divertente la paura del buio
  • Accrescere l'autostima e l'autonomia degli alunni diversamente abili all'interno del gruppo classe
  • Sperimentare un percorso creativo inclusivo in una situazione protetta senza ansia da prestazione o competizione tra i bambini
  • Sperimentare un linguaggio teatrale insolito per giocare con il proprio corpo e il movimento
  • Far emergere le singole potenzialità e caratteristiche dei bambini
  • Stimolare il lavoro di gruppo, la collaborazione e la socialità

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 2 incontri (presentazione e verifica finale) di 1h ciascuno
Classe: 12 incontri di 1h ciascuno