Logo tuttinsieme 2020-2021 Un frutto a spicchi di diversi colori

ESITO AVVISO PUBBLICO PER MANIFESTAZIONE D'INTERESSE PER LA PRESENTAZIONE DELLE PROPOSTE LABORATORIALI TUTTINSIEME 2020-2021

N. ASSOCIAZIONE PROGETTO MACROAREA ESITO
1 AIDAI DOVE STA LA MIA ATTENZIONE? 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
2 ARMONIA DANZ'ABILITA'. ImparaBallando 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
3 ARMONIA MARY POPPINS. IL MUSICAL 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
4 ARTE A' LA CARTE UN ARTISTA PER AMICO 1 - I cinque sensi Ammesso
5 ART-TU' FIABE E MITI 4 - Gioco, Fiaba comunicazione Ammesso
6 ASTROLABIO Cose serie, tv! guardare noi stessi e gli altri sul piccolo schermo 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
7 ASTROLABIO diverSimento: Progetto per crescere insieme contro i pregiudizi, la discriminazione e l’esclusione. 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
8 CENTRO STUDI DANZA DANZAMOVIMENTOTERAPIA 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
9 CENTRO STUDI DANZA DANZAMOVIMENTOTERAPIA: UNA RISORSA PER IL MONDO CHE CAMBIA 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
10 CETRA Emozioni IN CLASSE 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Non ammesso
11 CO.ME.TE. RELAZIONI IN GIOCO 5 - Sperimentare la diversità Non ammesso
12 CONVOI Emozion…Arte - L'ARTE COME FORMA DI COMUNICAZIONE 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
13 CONVOI VICINI DI CASA : Percorsi dinamici sull’integrazione e la convivenza tra le diversità 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
14 D'ACCORD Percorsi di mediazione 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
15 D'ACCORD TE LO LEGGO SULLA FACCIA 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
16 DIESIS TEATRANGO IL CERCHIO MAGICO 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
17 DIESIS TEATRANGO LO SPAZIO FANTASTICO 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
18 FOSCA “Attenzione, concentrazione, ritmo e…” 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
19 FOSCA Il Teatro del non detto 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
20 HIMALAYAN YOGA INSTITUTE YOGA, CRESCERE CON EQUILIBRIO E ARMONIA 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
21 HIMALAYAN YOGA INSTITUTE YOGAINSIEME 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
22 IL TANGO DELLE CIVILTA' TuttiArtisti 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
23 IL TANGO DELLE CIVILTA' Musicainsieme 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
24 LA MACCHINA DEL SUONO Come siamo ... Musicali 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
25 LA MACCHINA DEL SUONO La Scatola Magica 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
26 L'ABBAINO Piccoli Yogi creativi 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
27 LE ROSE Diario di Classe 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Non ammesso
28 LE ROSE l’Albero rovesciato 1 - I cinque sensi Non ammesso
29 LEGAMIDARTE Mettiti nei miei panni 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
30 LEGAMIDARTE IO A COLORI - EmozionArte 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
31 MACRAME' Porcellini e Porcellane - Quando la ceramica racconta storie 1 - I cinque sensi Ammesso
32 MACRAME' Storie Fotoniche 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
33 MARAMEO Natural-mente 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
34 MARAMEO YOGIOCO - Un insolito intreccio di gioco, yoga, teatro, danza, socializzazione e ... 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
35 MUSICA OLTRE Educazione alla ritmica, all’ascolto musicale. Composizione e improvvisazione. Musicoterapia. 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
36 MUSICA OLTRE Teatro a scuola per crescere 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
37 NUOVAMENTE Ollivud 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
38 OFFICINA DEI SOGNI Che spettacolo di storia 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
39 OFFICINA DEI SOGNI Il villaggio dei Suoni 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
40 RUMI Sketch - Workshop di sperimentazione audiovisiva_Scuole secondarie di 2° grado 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
41 RUMI Sketch - Workshop di sperimentazione video_Scuole primarie e secondarie di 1° grado 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
42 SHARING EUROPE ANIMASTORIE : Digital Storytelling per l'inclusione 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
43 SHARING EUROPE progr-AMIAMOCI 5 - Sperimentare la diversità Ammesso
44 SOPHIA E CREATIVITA’ LA FIABA SIAMO IO E NOI 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
45 SOPHIA E CREATIVITA’ Le carte di BEA 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
46 SPORT RUGBY AND FRIENDSHIP Scuola di rugby... scuola di vita 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
47 STAZIONE 50013 Smartstories - La narrazione alla portata di tutti 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Ammesso
48 STAZIONE 50013 A voce alta 4 - Gioco, Fiaba e comunicazione Non ammesso
49 TEATRINO DEI FONDI Sulle ali della fantasia con Peter Pan 3 - Musica. danza e teatro Ammesso
50 TEATRINO DEI FONDI “ Cittadini in gioco!” – Laboratorio teatrale sui temi dell’educazione civica 3 - Musica. danza e teatro Non ammesso
51 UISP Movimento Colorato 2 - Psicomotricità ed espressione corporea Ammesso
52 ULISSE ONLUS EDUCATORI SILENZIOSI. Letture inclusive e per l’inclusione della disabilità a scuola 5 - Sperimentare la diversità Ammesso

 

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ESITO AVVISO PUBBLICO PER MANIFESTAZIONE D'INTERESSE PER LA PRESENTAZIONE DELLE PROPOSTE LABORATORIALI TUTTINSIEME 2019-2020

PROPOSTE AMMESSE

 N.    ASSOCIAZIONI PROGETTO TOTALE
1 AIDAI DOVE STA LA MIA ATTENZIONE? 83
2 ARMONIA DANZ'ABILITA'. ImparaBallando 81
3 ARMONIA MARY POPPINS. IL MUSICAL 84
4 ARTE A' LA CARTE Arte... and English 72
5 ART-TU' FIABE E MITI 87
6 ART-TU' LAMPADA DI ALADINO 85
7 ASTROLABIO Cose serie, tv! guardare noi stessi e gli altri sul piccolo schermo 79
8 ASTROLABIO DiverSimento: Progetto per crescere insieme contro i pregiudizi, la discriminazione e l’esclusione. 77
9 ATRACTO Mettiamoci in gioco: educare alla diversità e all’inclusione 85
10 CAT IN-CANTO 72
11 CAT Musicoterapia e musicomotricità 83
12 CENTRO STUDI DANZA DANZAMOVIMENTOTERAPIA 83
13 CENTRO STUDI DANZA DANZAMOVIMENTOTERAPIA E PSICOMOTRICITA' 78
14 CENTRO STUDI MUSICA E ARTE Laboratorio di Musicoterapia 70
15 CENTRO VITTORIA Una storia tutta per noi. Laboratori relazionali nelle classi 67
16 CEPISS GIOCANDO…TUTTO HA UN SENSO! 80
17 CEPISS SICURAMENTE 79
18 CETRA Emozioni a scuola 62
19 CO.ME.TE. RELAZIONI IN GIOCO 66
20 CONVOI Emozion…Arte - L'ARTE COME FORMA DI COMUNICAZIONE 69
21 CONVOI VICINI VICINI : Percorsi dinamici sull’integrazione e la convivenza tra le diversità 79
22 COOP.21 Emozioni in gioco 77
23 CRETE ArTogether 87
24 D'ACCORD Percorsi di mediazione 78
25 D'ACCORD TE LO LEGGO SULLA FACCIA 81
26 DIESIS TEATRANGO IL CERCHIO MAGICO 74
27 DIESIS TEATRANGO LO SPAZIO FANTASTICO 74
28 ELFO LE MANI RACCONTANO: Laboratorio di favole in mimica e Lingua dei Segni (LIS) 87
29 ELFO MANI CURIOSE - Costruiamo insieme Libri Tattili 88
30 EN PISTE Tutti in Pista con En Piste 83
31 FOSCA Attenzione ! Concentrazione ! Ritmo e ... 68
32 FOSCA Il Teatro del non detto 77
33 HIMALAYAN YOGA INSTITUTE YOGA, CRESCERE CON EQUILIBRIO E ARMONIA 83
34 HIMALAYAN YOGA INSTITUTE YOGAINSIEME 88
35 IL GENIO DELLA LAMPADA AAA: Affetto, Amicizia, Amore 62
36 IL GENIO DELLA LAMPADA Teatro: l’arte di esprimersi e di ascoltare 71
37 IL PODERACCIO “IL CANE COME MEDIATORE NELLA COMUNICAZIONE SPECCHIO” 79
38 IL PODERACCIO SPERIMENTARE LA DIVERSITA’ ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEL MONDO ANIMALE 83
39 IL TANGO DELLE CIVILTA' TuttiArtisti 88
43 IL TANGO DELLE CIVILTA' Musicainsieme 88
40 ISTITUTO THE HUMAN PATH Psicomotricità funzionale : comunicazione, emozioni e fantasia. 62
41 KIKI Comunico ergo sum 80
42 KIKI Siamo tutti nella stessa... classe! 72
44 LA MACCHINA DEL SUONO Come siamo ... Musicali 84
45 LA MACCHINA DEL SUONO La Scatola Magica 84
46 LA VALIGIA DELLE IDEE BAMBILITY 83
47 LA VIA LATTEA Emozioni in gioco 72
48 LA VIA LATTEA Integriamoci in armonia 81
49 L'ABBAINO In scena da Yogi 79
50 LE ROSE Diario di Classe 69
51 LE ROSE Una storia al contrario 77
52 LEGAMIDARTE CHI E' DI SCENA 75
53 LEGAMIDARTE IO A COLORI - EmozionArte 78
54 MACRAME' Porcellini e Porcellane - Quando la ceramica racconta storie 85
55 MACRAME' Storie Fotoniche 85
56 MARAMEO Cerchio Globale: un’esperienza inclusiva teatralmente danzata 66
57 MARAMEO YOGIOCO - Un insolito intreccio di gioco, yoga, teatro, danza, socializzazione e ... 70
58 MUSICA OLTRE Musica per crescere 81
59 MUSICA OLTRE Teatro per crescere 78
60 NUOVAMENTE Oi Dialogoi dialoghi sull'Essere studenti 81
61 NUOVAMENTE Ollivud 87
62 NUOVENOTE A ORIENTE DEL SOLE E AD OCCIDENTE DELLA LUNA 79
63 PERCEZIONE DINAMICHE IL BIANCO E L'AUGUSTO: clownerie psicomotoria 79
64 QUARTOTEMPO “Sportivamente a Scuola!” 85
65 RUMI Sketch - Workshop di sperimentazione audiovisiva_Scuole secondarie di 2° grado 86
66 RUMI Sketch - Workshop di sperimentazione video_Scuole primarie e secondarie di 1° grado 86
67 SHARING EUROPE ANIMASTORIE : Digital Storytelling per l'inclusione 83
68 SHARING EUROPE progr-AMIAMOCI 84
69 SPORT RUGBY AND FRIENDSHIP Scuola di rugby... scuola di vita 84
70 STAZIONE 50013 Smartstories - La narrazione alla portata di tutti 69
71 TRI-BOO Le favole degli animali parlanti - II edizione 87
72 TRI-BOO Questa foto racconta... di me! - III edizione 90
73 UISP La Tartaruga e la Lepre 86
74 UISP Movimento Colorato 87
75 ULISSE ONLUS EDUCATORI SILENZIOSI. Letture inclusive e per l’inclusione della disabilità a scuola 94


PROPOSTE NON AMMESSE

 N.    ASSOCIAZIONI PROGETTO TOTALE
1 ADARTE Laboratorio di lettura ed espressione corporea 64
2 CENTRO STUDI MUSICA E ARTE Drum Circle: musicoterapia a scuola 59
3 CIT dall'improvvisazione alla drammatizzazione 66
4 CIT emozioni in movimento 69
5 CO.ME.TE. INTERACCULTURIAMOCI: insieme tra culture diverse NON VALUTABILE
6 IL CENACOLO Io scelgo l’inclusione 51
7 ISTITUTO THE HUMAN PATH “Laboratorio di pace: Incontrare l’altro e il sé”. NON VALUTABILE
8 PHANTASIA L'alternativa in gioco 59

 

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AVVISO PUBBLICO: MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER LA PRESENTAZIONE DI PROPOSTE LABORATORIALI NELL’AMBITO DEL PROGETTO “TUTTINSIEME PER L’INTEGRAZIONE” a.s. 2019-2020

Le proposte protranno essere presentate dalle ore 08:30 del 1 aprile 2019 alle ore 17:00 del 30 aprile 2019.

Tuttinsieme 2019-2020 Allegato A Descrizione progetto [Pdf]
Tuttinsieme 2019-2020 Allegato A Descrizione progetto [Doc]

Tuttinsieme 2019-2020 Avviso [Pdf]
Tuttinsieme 2019-2020 Avviso [Doc]

Tuttinsieme 2019-2020 DD 19-2348 Esecutiva [Pdf]
Tuttinsieme 2019-2020 DD 19-2348 Esecutiva [Doc]

Tuttinsieme 2019-2020 Dichiarazioni del Legale Rappresentante

Logo tuttinsieme 2018-2019

Come ogni anno, proponiamo alle scuole del territorio fiorentino il progetto "Tuttinsieme per l’Integrazione".

Insegnanti e docenti potranno scegliere, tra le numerose proposte presentate, i percorsi formativi più adatti per rispondere alle esigenze di inclusione e di pari opportunità degli alunni e delle alunne all'interno della classe, con una particolare attenzione alle diverse tipologie di disabilità, con l'obiettivo di rendere la scuola sempre più accogliente e inclusiva.

Di seguito le nuove proposte per l’Anno Scolastico 2018-2019.

Laboratori per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado

Laboratori per la scuola secondaria di secondo grado

Manuale per la presentazione delle domande

Informativa sulla presentazione delle domande

Logo tuttinsieme 2018-2019

L’Amministrazione Comunale di Firenze intende procedere alla raccolta di proposte, da parte di soggetti associati (associazioni, cooperative, società, enti, imprese, etc.), per la realizzazione di percorsi laboratoriali scolastici nell’ambito del progetto “Tuttinsieme per l’integrazione” del CRED Ausilioteca - P.O. Inclusione scolastica.

Il progetto “Tuttinsieme” è rivolto alle classi con presenza di alunni diversamente abili, certificati in base alle legge 104/92 delle scuole del territorio del Comune di Firenze (statali di ogni ordine e grado e infanzia comunale), con l’obiettivo di favorirne i processi relazionali, l’integrazione e la socializzazione in ambito scolastico, nonché il miglioramento dei livelli di autonomia personale: le condizioni favorevoli al pieno raggiungimento di queste finalità richiedono l’adozione di una logica sistemica centrata sul coinvolgimento di tutti i soggetti interessati.

Le proposte, devono essere presentate utilizzando l’apposita piattaforma disponibile all’indirizzo: https://servizionline.comune.fi.it/cred che sarà attiva fino al 30 aprile 2018 - ore 13.00.

Il bando è consultabile anche all’indirizzo: https://www.comune.fi.it/pagina/amministrazione-trasparente/bandi-di-gara-e-contratti

Attenzione: Si informa chi volesse partecipare al bando in oggetto che gli Uffici di Via Nicolodi della Direzione Istruzione saranno chiusi il giorno 30 aprile 2018. Si prega quindi di contattare gli uffici per eventuali informazioni nei giorni precedenti.

Bando
Allegato A descrizione progetto
Dichiarazione legale rappresentante

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Anche quest’anno proponiamo alle scuole del territorio fiorentino il progetto Tuttinsieme per l’Integrazione.
La ricca proposta di laboratori offre a insegnanti e docenti la possibilità di scegliere percorsi formativi scolastici di inclusione e di pari opportunità per tutti gli alunni e le alunne all’interno del gruppo classe, qualunque sia la loro tipologia di disabilità.
Il progetto vuole contribuire a rendere la scuola un luogo più accogliente e di maggiore benessere.
Di seguito troverete le nostre proposte per l’Anno Scolastico 2017-2018.

Laboratori per la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado
Scarica la pubblicazione
Scarica il questionario di gradimento [pdf]
Scarica il questionario di gradimento [doc]

Laboratori per la scuola secondaria di secondo grado
Scarica la pubblicazione
Scarica il questionario di gradimento [pdf]
Scarica il questionario di gradimento [doc]

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Nuovi progetti ammessi
Progetti già proposti ammessi
Nuovi progetti non ammessi
Progetti già proposti non ammessi

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L’Amministrazione Comunale di Firenze intende procedere alla raccolta di proposte, da parte di soggetti associati (associazioni, cooperative, società, enti, imprese, etc.), per la realizzazione di percorsi laboratoriali scolastici nell’ambito del progetto “Tuttinsieme per l’integrazione” del CRED Ausilioteca.

Il progetto “Tuttinsieme per l’integrazione” è rivolto alle classi con presenza di alunni diversamente abili, certificati in base alle legge 104/92 delle scuole del territorio del Comune di Firenze (statali di ogni ordine e grado e infanzia comunale), con l’obiettivo di favorirne i processi relazionali, l’integrazione e la socializzazione in ambito scolastico, nonché il miglioramento dei livelli di autonomia personale: le condizioni favorevoli al pieno raggiungimento di queste finalità richiedono l’adozione di una logica sistemica centrata sul coinvolgimento di tutti i soggetti interessati.