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Crescendo progettando un musical
Laboratorio teatrale

DESTINATARI: Scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di I° grado
MACROAREA: Musica, danza e teatro

SOGGETTO PROPONENTE
Ditta Armonia - Impresa individuale di Sonia Coppi
Sede: via San Giusto - Prato
Referente: Sonia Coppi
Cellulare: 327 6392336
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.armonia.live

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018
Sede scolastica: palestra, teatro, aula adatta all’attività motoria

PRESENTAZIONE
Il laboratorio di teatro-danza partendo dai fondamenti della danza e del teatro, si prefigge di condurre gli allievi all’esplorazione delle proprie capacità espressive e alla scoperta dei linguaggi artistici, per sperimentare la propria espressività naturale attraverso il gioco e l’improvvisazione acquisendo una maggiore consapevolezza di sé e degli altri. Il progetto è ispirato al romanzo IL MAGO DI OZ di Frank Baum, con testo riadattato e con l’inserimento di musiche e balletti coreografici. L’obiettivo, attraverso l’intreccio narrativo della fiaba, è quello di evidenziare come le difficoltà possono trasformarsi in possibilità di crescita. E’ nella relazione con gli altri, nella ricchezza dei dialoghi, nell’aiuto reciproco che ognuno trova ciò che non possedeva ma che è presente: un cuore, un cervello, il coraggio…

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Esprimere la propria emotività attraverso il corpo e saper gestire le emozioni
  • Stimolare il riconoscimento delle emozioni altrui e sviluppare capacità empatiche
  • Scoprire il positivo che c’è in me e in relazione agli altri
  • Incrementare la fiducia nelle proprie capacità affrontando prove che mettano in risalto il coraggio
  • Formulare ipotesi sulle relazioni che intercorrono i fatti e riflettere sul proprio punto di vista come processo di cambiamento
  • Sensibilizzare sulle relazioni che fanno stare bene e contribuiscono a superare l’aggressività
  • Riconoscere e sublimare le proprie paure
  • Interagire con il gruppo favorendone l’integrazione e la socializzazione

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Insegnanti: 3 incontri (presentazione, verifica intermedia e verifica finale) di 1h ciascuno
Classe: 10 incontri di 1h ciascuno con cadenza settimanale