SOGGETTO PROPONENTE
ADARTE Associazione Danza Arte Teatro
Sede legale: via Cassia Nord, 59 - Siena
Sede organizzativa: vicolo San Marco Vecchio - Firenze
Referente: Paola Vezzosi
Telefono: 055 3840255
Cellulare: 333.3603751
E-Mail: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sito web: www.associazioneadarte.org www.paolavezzosi.it

PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO
Gennaio - Marzo / Aprile - Maggio 2018 Sede scolastica: spazi adeguati disponibili in maniera esclusiva (es. auditorium, teatri, aule vuote o sgombrabili agevolmente, in ultima ipotesi e solo dove l'operatore la ritenga adeguata, palestre che sono in generale altamente sconsigliabili). Lettore cd amplificato.

PRESENTAZIONE
Il laboratorio si incentra sulla lettura. I docenti sono chiamati a scegliere un testo tra quelli proposti dagli operatori. La lettura – in forma di estratti - viene associata non solo a un’elaborazione mentale e analitica ma anche al corpo in movimento, con il risultato di ottenere una sintesi di esperienze di linguaggi verbali e motorio-gestuali che incrementi le potenzialità di apprendimento. Dare pari dignità al linguaggio verbale e al linguaggio del corpo significa moltiplicare le capacità comunicative. In particolare, nel caso di disabilità, stimolare la ricerca di linguaggi espressivi non convenzionali porta a riconoscere che ognuno è portatore di una individualità irripetibile e quindi di un’abilità differente capace di attribuire al gruppo un valore aggiunto.

OBIETTIVI SPECIFICI

  • Sviluppare le capacità di leggere e di apprendere
  • Sviluppare le capacità di osservazione e di commento
  • Sviluppare l’individualità costruttiva all’interno del gruppo attraverso esercizi di gestione della leadership attenta e consapevole
  • Sviluppare il rapporto di fiducia all’interno del gruppo e il senso di responsabilità per la cura del proprio e dell’altrui corpo
  • Sviluppare il senso di appartenenza al gruppo
  • Scoprire le possibili relazioni tra il linguaggio verbale e quello motorio
  • Sviluppare le capacità di analisi dei personaggi attraverso gli atteggiamenti posturali

ARTICOLAZIONE ATTIVITÀ
Docenti: 2 incontri (Presentazione e verifica finale) di 1h ciascuno Classe: 5 incontri di 2h ciascuno